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我在“志愿”中蜕变（二）｜小小宣讲员马子舒
时间：2022-08-17 09:09:47 关键词：
2022年这个暑假，30名热衷于志愿服务的青少年通过撰写宣讲词锻炼了写作能力，通过志愿宣讲锻炼了表达能力。在每一次志愿服务中提升了人际交往能力、增强了社会责任感意识、体会了奉献他人提升自我的意义。8月，首届“红十字小小宣讲员”活动即将落下帷幕，30名小小宣讲员在“志愿”中有哪些成长感悟？快来让我们看看吧......
自我介绍
大家好，我叫马子舒，今年八岁，是后小河小学一名二年级的学生。
我从小热爱祖国，爱党爱民，立志要成为一名知礼、懂礼、守礼的有为少年。
我性格开朗，聪明好学，喜欢探索，敢于创新，勇于付出，善于坚持；我思维活跃，积极参加学校组织的各种活动，也能尊师重道，团结同学，乐于助人，我希望有更多的机会锻炼自己，并能帮助他人，为社会，为国家奉献自己的光和热！
六月，我报名参加了红十字的“小小宣讲员”活动，经过层层筛选，最终走进了二十强。
七月，我和其他小伙伴，在老师们的带领下，紧锣密鼓地培训了三天，走进了博物馆，走进了消防队，也走进了非急救指挥调度中心；红十字协会的志愿者老师们，倾其所有，倾囊相授，毫无保留。
王建强老师博闻强识，每一段历史他都能滔滔不绝、信手拈来，人文典故更是口若悬河，让我们听的津津有味；谢娜老师事无巨细，考虑周全，把大家每天宣讲的时间、地点、注意事项都安排的井井有条；最喜欢的是沈晋魁梧老师，我们结缘于《资质通鉴》。这套书他都已经通读第三遍了，好让人崇拜，这也更激发了我的兴趣：了解文博历史、学习急救、法律、礼仪等知识，努力成为一名真正的志愿者。
在文博、法律、急救知识三大板块里，我选择了急救知识的宣讲。在日常生活中，意外情况时有发生，只要急救方法得当，就能挽回许多生命和损失。
我最熟悉的是专门针对气道异物梗阻时的急救方法，也就是我们常说的背部冲击法和腹部冲击法。发生气道异物梗阻时，首先要识别是不完全梗阻还是完全梗阻。
不完全梗阻的患者会发出“鸡鸣声”，这时我们要鼓励患者慢慢吸气，用力咳嗽，通常情况下这样处置就可以令患者把异物咳出；完全梗阻的患者双手会呈V字形揉捏自己的脖子，部分患者头部和颈部上还会爆起青筋，不能说话咳嗽。这时我们需要立刻绕到患者背后，一只脚放在患者两脚之间，和患者的脚形成三角形，以保持身体的稳定；另一只手搂住患者腰部，让患者尽可能地向下弯腰，在患者两肩胛骨之间用掌根使劲进行背部拍击，连续拍击5次。
如果异物还是没有出来，我们需要立刻改用腹部冲击法。这时要采取“剪刀石头布”的手势，“剪刀”就是肚脐眼儿以上两个指头的位置，“石头”就是我们的拳头，虎口朝内进行冲击，“布”就是我们的巴掌协助拳头迅速向内向上冲击五下。如果异物没有被排出，就一直重复这两个动作。
还有一点要注意的是：用腹部冲击法后要及时就医进行相关检查，因为这个动作有可能会对我们的腹部器官造成伤害，导致内出血，甚至造成无法挽回的后果。
在宣讲活动中，我从刚开始的“小小声”，到现在敢于走进公园、走进社区、走进幼儿园；不管是老人还是小孩、无论人多还是人少、室内或是室外，面对陌生人我随时就能大声讲。有的听众还会和我互动，不断地提出问题，我特别喜欢这种一问一答的互动，因为这很考验我掌握的知识是否扎实、牢固、精准。
我想这也是老师们一再鼓励我们自己写宣讲稿的意义所在。一次宣讲，可能不会把所学知识点全部涵盖，但是通过我们一次次地完善修改，就能将信息真正内化成知识；在一次次宣讲互动中，所学知识才能成为我们的认知、成为我们的一部分，这样讲出来的内容才更接地气、更通俗易懂、更容易让人接受，实实在在地起到帮助别人的作用。
宣讲感受
老师对我们没有要求，只是一再鼓励，激发我们去思考，去探索，去用自己的脚步、声音、头脑构建自己的思想、信念、精神。他们除了教我们知识，更教我们做人，倡导我们去做力所能及的家务，去体谅自己的爸爸妈妈，感恩他人的付出，珍惜今日的得到，不把这些当做理所当然。
老师对爸爸妈妈也没有要求，只是一再强调，我们的表现已经很好，请不要纠正和苛责，不要强迫和打击，而是要多多给予支持和陪伴。爸爸背着电脑，边工作边接送我，风雨无阻，从不缺勤，我们按时到校，从不迟到；妈妈抽空就跟我一字一句地推敲讲解内容，力争用最简练的语言，讲清楚最复杂的知识；每次老师讲完课我还觉得意犹未尽没有听够，哪怕生病了，我也带病坚持，不想错过任何一次活动和学习。
短短十几天，我们一家人的心态在不断转变中。从开始参加时的新鲜感，一步步越来越认真。认真，是因为这是一次有意义的活动；越来越感动。感动，是因为每一个志愿者老师的无私奉献；越来越自豪。自豪，是因为我们帮助别人的同时，陶冶了自己，坚定了内心，更决心在博爱、助人的道路上走长、走远，以善良唤醒善良，以生命感动生命。
新人犹如老友，从此长长久久。
老师是老师，老师亦朋友，我们虽然刚刚相识，却好像已经认识了很久很久；同学是同学，同学亦伙伴，我们虽然来自不同学校，却有着共同目标和愿景，希望能用微光点亮微光，以星星之火，终可燎原！
